这些情节单元当是延续着考生高中科举剧情顺势发展而来，其最大的意义与作用在于彰显金榜题名所带来的荣耀与富贵功名。

或时而可见剧中安排令使领官等朝廷官员角色，透过对话方式覆述该次琼林宴席的源由与状元身份。

并在人物问答之间确认了筵席的内容与乘马的阵势，也象征性展现状元乘马游街与杏林春宴的豪华与贵气。

如香囊记第十出琼林由末扮首领官、丑扮令使、净扮下官有以下这番对话。

丑扮令官上少小需勤学，文章可立身。

满朝朱紫贵，尽是读书人。自家乃是礼部衙门内一个令使;今年张状元及第，赐宴琼林。

本官着我铺排筵席，点检食次。众官到也，不免在此伺候则个。

……

丑叫介净上厅上一呼，阶下百诺。覆大人，有何钧旨，

末今日状元游街，鞍马完备了未，净俱以完备了，且是好马。

末怎见得好马，有多少名色，净西江月只见赤电超光越影，奔雷蹑景踰辉，晨凫挟翼绝尘飞，紫燕浮云翻羽。

末更有什么，净更有腾雾骅骝叱拨，追风騄駬纤离，的卢一跃过檀溪，争似乌骓千里。

末怎生模样，净临江僊点点流珠凝赤汗，腾腾口吐红光，骖骖龙尾棹云长，竹批双耳峻，花趁四蹄香。

末怎生装扮，净金凳纤纤垂绣络，雕鞍闪闪银妆，文丝袅袅紫游缰，锦鞯花烂熳，朱鞚玉叮当。

末既完备了，只在午门外伺候。

净正是金勒马嘶芳草地，玉楼人醉杏花天。

下末排设的令使，筵席完备了未，

丑告大人，俱以完备了

末什么食品，丑西江月翠釜驼峰骨耸，银盘鱛缕丝飞，凤胎虬脯素麟脂，犀筯从教厌饫。

末更有什么，丑异品朱樱绿笋，香葅紫蕨青葵，五齑七醢与三臡，总是僊庖珍味。

末怎生铺设，丑临江僊只见馥郁沈烟喷瑞兽，氤氲酒满金罍，绮罗缭绕玳筵开，人间真福地，天上小蓬莱，绣褥金屏光灿烂，红丝翠管喧，琼林潇洒绝纤埃，纷纷人簇拥，候取状元来。

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由此可见剧中几位配角人物以唱曲科白进行对话，内容所论则为状元游街所乘马鞍的如何备出色以及琼林筵席的美食佳馐何等稀有珍贵。

虽有人物互动与对话往返，但称不上有剧情发展，而是利用口白描述让观众自行想象可能出现的豪华景象与富丽场面。

另外琼林宴上亦有状元当场作诗成文的旧例，此类情节设计为生角拥有即兴发挥的真本事。

配角则以衬托之姿或唱和或打诨，主要都在凸显主要角色过人的学识文采以及高中金榜的实至名归。

而透过生角人物展现出丰厚学识与出色文采的剧情内容同时可见于试场即景与琼林宴之上，于传奇戏曲中亦为常见的剧情设计。

其中一个理由也正是由于明代传奇作者以文人居多，文人剧作家亦喜好在适合的单元中同时也能一逞自身文才。

剧中担任要角的书生文人有时候几乎也就是文人剧作家寄托思想才情的对象，透过剧中人物的代言。

除了呈现出脚色文才出众的形象，间接地也表现出此剧作者深厚的文学底子，这应该也是这一类情节重复产生普遍运用的动机之一。

这些情节段落对于整体剧情的发展变化而言，几乎是没有任何作用可言。

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