第二天早自习还没上课，张秀梅早早来班：“同学们，军训结束了，都穿好校服，各科课代表把假期作业收一下，今天是周五，下午放学注意安全，这周是第一周，所以放周末假，以后就两周一放假了。”班里传来同学们的哀嚎声。

程果还没来，王常问陈菲琳：“你英语作业交了吗？”

“交幺零八了。”

“幺零八？”

“就是那个考一百零八那个。”陈菲说。

王常想，如果那个人没考到一百零八，那程果是不是就该叫幺零六了。

这时程果背着书包进班了，王常冲她大声喊：“同桌啊，我等你等的花都谢了。”那个“同桌”，王常还拉了个长音。

程果疑惑的看着她，问：“怎么了？”

“交你英语作业呀。”王常说着放到了程果桌子上。

“哦，行。”

王常就去收语文作业了，她和陈菲琳商量一人收一天，作业多的时候一起收，今天就是一起收。

程果看了一眼桌上的英语作业，显然写的不够，字更看不懂，等王常收完作业坐回座位，程果把作业摆在王常面前。

“你是在研究鬼画符还是画甲骨文？”

“这是艺术，你是看不懂的。”王常高深莫测地说着，就把作业又放回程果桌子上。

程果也没再说什么，把那份作业放到了一摞作业的最下面。

语文课，班主任把抱着一摞作业进班，放在了讲台上。

“同学们，这节课咱们投屏看一下同学们的假期作业的练字作业，虽然是假期作业，但也得好好写，有的同学写的是龙飞凤舞，张牙舞啊，”张秀梅说的声情并茂，“语文这一科，一定要把字写好看！”张秀梅说着把作业一份份挨个放在投屏上，挨个点评着。

最后一个张秀梅投屏的是王常的。

“这是谁写的呀？”同学们在底下窃窃私语。

“这是王常的作业，同学们看看学习学习，标准的楷书！没有一个出格的笔画，你们要是都能写成王常这样就行了。”张秀梅说着。

王常在座位上两手摊开，欠揍地说：“没办法，字如其人。”

下午英语课的时候，英语老师报了一叠作业，“这节课上课之前，我先给同学们展示两份作业。”

“程果，”说着单手举起一份作业，展示着，“程果写的是最好的，字迹清晰工整，一看就是认真写的，有的人的作业就没有让人想继续看下去的欲望！”年轻的英语老师气愤地说。

王常戴上眼镜，看了看老师手里举着的作业，很板正的直体英文，非常整齐干净。

“王常！”

王常被吓得一激灵，把眼镜摘了，站起身来。

“还是个女生呢！写成这样我还以为是哪个男生写的呢，写成这样我拿放大镜都看不懂！下课给我重新写一遍交上来，还不如蜘蛛爬的呢。”老师又举起另一份作业，激动地说。

“好的，老师。”王常陪笑着。

“坐下吧。”

同学们都笑了，这几天和同学都认识了，加上她是语文课代表，也马上都熟络了。

“常总，这是怎么回事啊？”马娜坏笑着。

“这是艺术，只不过肤浅的人是看不懂的。”王常一副高深莫测的样子。