想到他鼻子上的水珠，略湿的头发，面庞白净。

她真的很吃他的颜。

“肤如凝脂”，她随即被自己脑子里冒出的词语弄笑了。

她伸手把被自己压乱的刘海儿拨好。

***

下午第一节课是语文课，语文老师是个微胖的女生，戴个眼镜，看着将近三十岁。

刚见语文老师的时候，她感觉语文老师就像一个大姐姐，甚是亲切。

因为她有个姐姐，自从姐姐毕业工作后，她们姐妹俩见面就少了。

是下午第一节课，又是语文课，整个班死气沉沉，声音只剩老师的声音和寥寥无几的回答声。

其中就有李逢月的声音。

讲解到一篇文言文，老师领着学生一句一句翻译。

“看第一句，'凡国之存也，主之安也，必有以也'，要怎么翻译？”

底下零零星星有人回答，“一个国家的存在和君主的安稳，?必然有它的依据或原因。”李逢月也回答出自己的翻译。

回答几次后，几乎没人再回答，李逢月的声音停止，对面王盈盈也不如刚上课时积极。

因为，在他们回答后，语文老师总会接句，“这翻译是看参考答案吧，你们要先自己翻译，先直译，不要直接意译……”

语文老师这样说后，很打击学生回答的热情。

其实并没有看参考答案，她只是在讲课前，大致翻译一下文言文部分，不会的生词就用她姐姐之前买的《古汉语常用字字典》查意思，标注下来，并且不断积累。

讲课声突然停下，“那个睡觉的学生，自觉站起来！”

大家都把身体转向讲台，并没有人站起来。

教室氛围骤然严肃。

李逢月感觉到老师是在说他们这竖列的学生，因为她已经和老师对视上两次了。

若不是她清楚地知道自己没打瞌睡，她还以为是自己，总觉得老师在看自己。

“还不站起来吗？我不提名了，想让大家一起浪费这个时间吗？”

寂静无人站起的一分钟，语文老师已经有些生气。

周安然站了起来。周安然在王盈盈的后面，也是陈时鸣的对面。

语文老师走上讲台，把书撂在讲台上：

“我刚刚说的不是她，是个男生。你看，这还诈出来一个。”

周安然听到不是她，辩解道：“我没睡觉。”

苍白又无力。

她确实没睡，但看到老师总在看她，以为在说她。

“你没睡觉？那你站起来干什么？我让睡觉的站起来的。”

气氛剑拔弩张。

“是因为你一直看我，我才…站起来的…”说完，周安然把头低下，眼眶已红。

墙上钟表“嘀嗒—嘀嗒——”，教室里仿佛落针可闻，时间一秒一秒地过去。

又有人站了起来。

是王盈盈前面那位男生，是他，睡觉的是他。

“你们两个，站着吧。”

老师继续拿起练习册：“好，现在我们接着讲……”

“秦逸华！你来读读课外拓展这部分的诗歌，朗诵一下。”