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佢事实系睇唔见花嘅……”，彻底颠覆了我们对

“客观世界”

的固有认知。

在传统的认知观念中，我们往往认为自己所感知到的世界就是真实的、客观的存在。然而，树科在诗中却指出，我们所看到、所感知到的世界，不过是

“喺传统嘅科教嘅主观嘅意识”。这一观点与康德的认识论不谋而合。康德认为，我们无法认识事物的

“物自体”，我们所认识的世界是经过我们的感性直观形式和知性范畴加工整理后的现象世界。诗中的例子正是对这一哲学观点的诗意诠释。狗对颜色的感知与人类不同，蜜蜂看似在采蜜却实则

“看不见花”，这些现象都表明，不同的生物由于其生理结构和认知方式的差异，对同一事物会产生截然不同的感知。因此，我们所谓的

“客观世界”，实际上是建立在人类主观认知基础之上的，是一种相对的、有限的认知。

诗的结尾

“你话，你仲要唔要想？\/

想想，想想噈想想到嘅嘢！”

以极具冲击力的诘问和劝诫，将诗歌的主题推向高潮。它不仅是对前文认知反思的总结，更是对读者的一种呼唤，鼓励读者突破常规的思维局限，大胆想象，积极思考。这种思考并非盲目地空想，而是在对自身认知局限性的清醒认识基础上，对世界进行重新的探索与构建。它体现了一种积极的哲学态度，即通过不断地反思和想象，去拓展我们的认知边界，追寻更接近真理的认知。

三、艺术手法的巧妙运用：结构与意象的有机结合

除了独特的语言风格和深刻的哲学内涵，《点解心想事成？》在艺术手法的运用上也颇具匠心。诗歌采用了层层递进的结构方式，从开篇对

“想”

的简单探讨，到中间通过具体例子对认知的颠覆，再到结尾对思考的倡导，逻辑清晰，层次分明。这种结构安排使诗歌的主题逐渐深化，引导读者一步步深入到诗歌所营造的哲学思考氛围之中。

在意象的选择上，诗歌摒弃了传统诗歌中常见的优美、典雅的意象，转而选取了生活中常见的、看似普通的事物，如

“绿色”“狗”“蜜蜂”“脚步”

等。这些意象看似平凡，却极具表现力。它们以最直接、最朴素的方式，将抽象的哲学概念转化为具体可感的形象，使读者更容易理解诗歌所传达的思想。例如，“你觉得，脚步几咁踏实？\/

自己根本噈冇接触到地……”

这一意象的运用，通过对

“脚步”

与

“地”

关系的质疑，生动地展现了人类认知的虚幻性和不确定性。

此外，诗歌还运用了重复的修辞手法。“想想，想想噈想想到嘅嘢！”

中

“想想”

的重复，不仅增强了诗歌的节奏感和韵律感，更强化了诗歌的主题，突出了思考的重要性。这种重复并非简单的语言堆砌，而是通过语言的不断强调，加深读者对诗歌核心思想的印象，引发读者更深入的思考。

四、对当代诗歌创作的启示：突破与创新

《点解心想事成？》的创作实践，为当代诗歌的发展提供了诸多有益的启示。在语言层面，它证明了方言在诗歌创作中的巨大潜力。方言的运用不仅能够丰富诗歌的语言表现力，还能为诗歌注入独特的地域文化内涵，使诗歌具有鲜明的个性特征。在主题层面，它提醒当代诗人要敢于突破传统的思维模式，关注人类认知、哲学思考等深层次的问题，赋予诗歌更丰富的思想内涵。在艺术手法层面，它展示了如何将平凡的意象与深刻的思想相结合，通过巧妙的结构安排和修辞手法的运用，实现诗歌艺术与思想的完美统一。

在当今这个信息爆炸、文化多元的时代，当代诗歌面临着前所未有的机遇与挑战。《点解心想事成？》的成功，为当代诗人指明了一条突破与创新的道路。诗人应该勇于尝试新的语言形式和表现手法，深入挖掘生活中的哲学思考，创作出既有艺术价值又有思想深度的诗歌作品，推动当代诗歌不断向前发展。

综上所述，树科的《点解心想事成？》以其独特的粤语方言表达、深刻的哲学思辨、巧妙的艺术手法，成为了当代粤语诗歌中的佳作。它不仅为读者带来了全新的审美体验，更引发了人们对人类认知本质的深入思考。这首诗的价值不仅在于其本身的艺术成就，更在于它为当代诗歌创作提供了宝贵的经验和启示，激励着更多的诗人在诗歌创作的道路上不断探索、创新。