第66章 回忆 第66章 回忆

这在十岁的杨馨儿看来简直天神，帮杨馨儿写完，少年还朝她眨了眨眼睛，杨馨儿的心跳不禁慢了一拍，那时的杨馨儿还不知道这就是心动的感觉。

小学时光好像也没有可以过多赘述的内容，无非就是上学放学写作业练琴跳舞。奥对，十岁的杨馨儿就被妈妈逼着上各种艺术班了，杨馨儿也并没有抵触，大概可以让自己寡淡的生活增添点乐趣，因为她真的很喜欢那个娘气的舞蹈老师，她第一次觉得男孩子说话怎么也可以这么温柔，一点不像琵琶老师那么凶！

怀着对舞蹈老师的喜爱和对琵琶老师的讨厌，杨馨儿晃晃悠悠的走到了初中，与记忆中的少年交集还是不多，只知道有时候他会来借自己作业抄，彼时杨馨儿的成绩已经是达到了妈妈满意的效果了，可喜可贺！少年总是会笑嘻嘻的来借作业，“杨馨儿，昨天老师布置的作业，借我看看。”借到了拱起手，做一个拜谢的姿势，屁颠屁颠的夹着本子就跑。

但是考试成绩还是一如既往的好。不知道你们学生时期有没有这么一种人，他平常几乎不怎么学习，却总是有自己的小聪明，学习成绩依然很棒，大概上天就是会惠顾一部分人。

初中的程飞宇是什么样子呢？

好像是每天都意气风发、朝气蓬勃的样子，因为成绩好，家世好，性格又仗义，所以呼朋引伴，人缘也是好的不得了。

当时年少春衫薄，鲜衣怒马碧春刀。

而彼时的杨馨儿就是一个不爱说话，朋友很少文静的学霸，杨馨儿至今都觉得如果他们两个不做同桌生命真的就不会有什么交集吧！

命运的转盘就是如此神奇，你永远不知道下一秒你会被带到哪里去，又会有着怎样奇妙的旅途。

初一下学期班主任实行了一个新的调座位方式，按照考试成绩自己选座位，杨馨儿倒觉得无所谓，因为她一直是做第一排的，就算按学习成绩也是第一排，让她始料未及的是选座位的时候她刚坐下程飞宇便坐在了她旁边的位置，这让她有点不知所措，程飞宇坐下了朝她悄悄说了一句话，“这样以后抄作业方便，多多关照啦，新同桌！”杨馨儿脸上有一闪而过的失落，很快便恢复了不动声色。

那时候程飞宇对杨馨儿说过最多的话大概就是你帮我看着老师，我睡觉，打游戏，看小说干许许多多违规的事，杨馨儿看着他每天都很过得随心所欲，又想想自己得刻苦学习才能取得与程飞宇差不多的成绩，不禁感叹人和人真的不一样！

因为程飞宇的缘故，杨馨儿也变得稍微爱说话了起来，因为时常会被他气的跳脚，因为他真的很皮！到偶尔周末也会被叫出去玩，一开始还会打着周末要练琴练舞的旗号拒绝程飞宇的邀请，后来因为出现了温青青的缘故，在杨馨儿爸妈面前装的滴水不漏，好一个爱学习积极向上遵纪守法的五好少年，杨馨儿爸妈才放行，温青青是他们同班同学，他们几个也才得以厮混起来，杨馨儿一开始有些抵触，后来就慢慢的融入了，一是因为爸妈工作真的很忙，周末都无暇顾及她，二也是因为她真的很喜欢跟他们一块玩，她很喜欢温青青，不像以前她的学霸朋友们，一天到晚只围绕着成绩和学习资料交流。

每当这时候杨馨儿才觉得自己是个正常的初中生，有朝气的青少年！

或许是对耀眼光芒本能的靠近，又或许是程飞宇人格魅力的吸引，杨馨儿在与程飞宇一天天的相处中，不免多了些依赖，这些依赖慢慢转变成了各种不知名的小情绪，看到他跟女孩子嘻嘻哈哈她会觉得不舒服，对别人温暖的笑，她会嫉妒。反应慢半拍的杨馨儿，用了整整半年才弄明白自己的这种感情叫喜欢，弄明白了不免有些患得患失，虽然自己跟他是玩的挺好的好朋友，但不见得他就喜欢自己，情绪不免变得有些反复无常，会莫名其妙的发脾气，常常弄的程飞宇一头雾水，会拒绝周末出去玩的邀约，以各种借口搪塞，最先发现这些不正常是温青青，她开始旁敲侧击的问，得不到想要的回答，直到看到杨馨儿看程飞宇的眼神，她才意识到这小妮子这是思春了！

思及到这一点的温青青开始了她的助攻计划，青春期总是对懵懂的感情很是热衷，哪怕是做媒人，温青青这幅热心肠更是不例外，她开始给两人制造很多个独处的机会，杨馨儿觉得尴尬的同时又觉得开心，那种像是在吃山楂时的心情，酸酸甜甜的。

杨馨儿也确定那个时候是真的很喜欢程飞宇的吧，就像歌里唱的“ 我爱你 是多么清楚多么坚固的信仰 我爱你 是多么温暖多么勇敢的力量”

那个时候的程飞宇也是真的很宝贝自己吧，一米八的大男孩在大街上就经常旁若无人的把自己扛在肩上，从来不在乎路人的目光，放杨馨儿下来的时候也总是先蹲下留给自己缓冲时间很轻很轻的放下来，那种被人捧在手心的感觉真的很棒啊！

可是，后来为什么会变呢？杨馨儿也因为那么惨烈的分手，会整宿整宿的睡不着想到底是哪里除了差错？大概追究这些本就失去意义的事情就是一件没有意义的吧！

后来就是顺理成章的在一起了，日久生情罢，从前的自己总觉得程飞宇不是那么薄情的人，这个霸占了自己整个青春的人，也曾带给了自己无数感动，那些密密麻麻深刻的钉在心上的感动，现在想想都还是暖的。

所以在得知程飞宇劈腿的时候，哪怕是高四复习，面临着又一次高考的一个月前，杨馨儿还是决定请假冲到了程飞宇的学校，质问他，想要他给自己一个合理的理由和解释。

“所以，我就问一句，你是不要我了么？”

(本章完)